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Ateliers à base de quiz pour le centre Alzheimer d'accueil de jour de Biot

Enseignants

Anne-Marie Dery

Institution

UCA

Polytech

Enseignement

Interfaces tactiles et interfaces réparties sur plusieurs supports

Niveau

Master/Maîtrise

Domaines de compétence visés

Intéractions Homme-Machine

Génie Logiciel

Prise en compte de l'utilisateur

Techonologies

Aucun travail étudiant pour ce projet.

Contexte

Une présentation de GSF : https://lms.univ-cotedazur.fr/enrol/index.php?id=3567

Dispositifs en présence : 1 table interactive, des tablettes, un ordinateur de bureau

User groups : les animatrices du centre (psychologue, A M P, psychomotricienne) et les accueillis seuls ou en groupe de 4 maximum.

Les besoins des animatrices

1. Pouvoir créer de nouveaux quiz

2. Pouvoir modifier des quiz

3. Pouvoir voir les résultats : qui a fait quel quiz et comment cela s’est passé

4. Pouvoir ajouter des annotations aux quiz générales et spécifiques par nom d’accueilli

5. Pouvoir suivre et/ou les ateliers en direct

Les besoins pour les accueillis

1. Leur permettre de s’occuper calement sans stress pendant les pauses

2. Ne pas les mettre en difficulté

3. Leur faire passer un bon moment

4. Faire partager à plusieurs accueillis la même activité

Axe 1 : Création et modification des quiz

User group : animatrice

Dispositif : ordinateur de bureau

L’animatrice doit pouvoir

• Créer un thème ou choisir un thème créé

• Créer des questions avec les réponses associées

Pour une question il y a plusieurs réponses possibles : une seule est juste

Question comme réponse doivent pouvoir être constituées d’un texte et/ou d’une image et/ou d’un son

• Pour créer un quiz, l’animatrice associe une liste de questions/réponses à un thème

• L’animatrice peut ajouter des annotations à un quiz : une description, une liste d’accueillis qui peuvent faire le quizz, des remarques sur le quiz en général ou par accueilli

• Modifier un quiz

Axe 2 : Lancement et exécution d’un quiz individuel

User groupe : animatrice et accueilli

Dispositif : ordinateur et tablette

• L’animatrice choisit un quiz sur la tablette s’il y est déjà sinon elle l’importe (via réseau et hors connexion)

• S’il y a plusieurs modalités de réponses images/son/texte (taille de fonte adaptable), elle choisit la ou les modalités les plus adaptées à cet accueilli.

• Elle lance le quiz

• Le quiz ne doit pas mettre en difficulté l’accueilli :

• Il doit pouvoir facilement répondre, en cas de réponse fausse la réponse fausse est supprimée de la liste des réponses possibles en lui disant de façon positive de réessayer.

• S’il ne rete plus qu’une réponse, elle lui est donnée comme une information.

• A la fin du quizz l’accueilli peut recommencer, l’ordre des questions est changé et les questions ayant abouti à un échec sont supprimées

Axe 3 : Lancement et exécution d’un quiz de groupe

User group: animatrice et accueillis

Dispositif : tablette et table

• L’animatrice choisit un quiz sur la tablette s’il y est déjà sinon elle l’importe (via réseau et hors connexion)

• Elle configure le quiz sur la tablette comme un quiz de groupe

En donnant le nombre d’accueillis 2 ou 4

Et pour chaque accueilli les modalités d’affichage des réponses (image/son/texte)

Une modalité mixte est associée aux questions en fonction du choix pour chaque accueilli

• Elle lance le quiz

• Le quiz ne doit pas mettre en difficulté les accueillis :

• Ils doivent pouvoir facilement répondre, en case de réponse fausse de tous les accueillis l’ensemble des réponses fausses est supprimé de la liste des réponses possibles.

• S’il ne reste plus qu’une réponse elle leur est donnée comme une information.

• A la fin du quiz les accueillis peuvent recommencer, l’ordre des questions est changé et les questions ayant abouti à un échec sont supprimées

Axe 4 : Dashboard des résultats a posteriori

User group : animatrice

Dispositif : ordinateur de bureau

L’animatrice doit pouvoir

• Voir les quiz individuels et de groupes qui ont été utilisés

• Voir des informations par accueilli (configuration choisie : thème, fonte, image ; nombre de fois qu’il a joué, questions difficiles…)

• A partir du Dashboard aller ajouter des annotations au quiz, modifier un quiz

Axe 5 : Suivi d’un quiz

User group : animatrice

Dispositif : tablette / table

L’animatrice doit pouvoir

• Pour un quiz individuel en autonomie avec une connexion :

a. Savoir où en est un accueilli dans son quizz

b. Etre alertée en cas de problème (erreurs à répétition, plus d’activité)

c. Etre alertée quand il a fini ou recommence

• Pour un quiz de groupe, elle présente et interagit avec la table pour passer à la question suivante, avec sa tablette elle peut sauter une question ou changer la configuration pour un accueilli.

Contraintes générales

Vous devez avoir une application qui met en jeu les 3 dispositifs

Les axes 1, 2, 3 et 4 sont indispensables

Tout doit pouvoir être fait avec et hors connexion

Tout est indépendant

Vous devez prioriser les fonctionnalités de sorte ) avoir toujours un Quiz jouable (MVP évolutif)

Quelques indications

Attention de ne pas faire des quiz trop infantilisant

Privilégiez les thèmes autour des activités de la vie quotidienne

Inspirez vous des ateliers mis en place au centre