EIIN615 et EEIN616 - Interfaces tactiles et interfaces réparties sur plusieurs supports
Enseignants
Anne-Marie Dery
Institution
Polytech
Niveau
Master/Maîtrise
Domaines de compétence visés
Intéractions Homme-Machine
Génie Logiciel
Prise en compte de l'utilisateur
Objectifs pédagogiques du cours
Ce cours a pour but de mettre en pratique les parties théoriques vues dans les autres enseignements de la spécialité IHM : adaptation des interfaces, nouveaux moyens d’interaction (techniques de visualisation, réalité augmentée ou réalité virtuelle, multi-modalité par combinaison de plusieurs modalités) et prise en compte des usages dans le cadre d’interfaces réparties utilisant entre autres la modalité tactile et en particulier le multi-touch.
Il s’articule autour d’un mini-projet qui doit montrer la compétence des étudiants face à la réalisation d’une application multi-supports. Les étudiants doivent choisir les technologies adaptées à chaque support et concevoir des IHM ayant les modalités et l’ergonomie adaptées à l’usage visé. Par exemple l’aspect collaboratif de la table surface doit être mis en valeur, l’aspect mobilité pour les téléphones également.
Les cadres applicatifs choisis concernent la santé, la culture, les jeux.
Plusieurs travaux ont pu être diffusés :
Vidéos de Projets: http://atelierihm.unice.fr/vitrine/
RENDUS et Evaluations
Les notes respectent le pourcentage suivant :
Note de Suivi : démonstration à 2 semaines (10%) et démonstration à 5 semaines (20%)
Note Rendu : vidéo (10%) rapport (20%) archives et description (10%)
Note Démonstration finale : 30%
Vous devrez livrer à la fin du module :
une vidéo de démonstration, une image significative et une description courte qui alimenteront si le travail est réussi la vitrine de l’atelier (article avec catégorie culture). une archive contenant tous les codes sur tous les supports (lien sur un git à mettre dans la spécification). une description du déploiement et le déploiement dans la salle IHM avec des dispositifs identifiés pour pouvoir rejouer la démonstration rapidement, accompagné si nécessaire d’un document explicatif (dans le git).
Le rapport doit être une synthèse du travail effectué en suivant la méthodologie présentée en cours (identification, répartition, transition)
Contexte applicatif : La maladie d’Alzheimer
Une collaboration avec le centre d’accueil de jour Alzheimer de Biot (https://www.accueil-alzheimer.fr/ ) pendant plusieurs années a mis au coeur de la conception les personnes atteintes d’Alzheimer de niveau léger à modéré.
La démarche centrée utilisateur enseignée a dé être adaptée pour pouvoir acquérir les besoins auprès des accompagnants ou des soignants et pour pouvoir faire des évaluations coopératives avec les personnes Alzheimer ; elle a pu montrer son intérêt de par le retour des professionnels impliqués et par les observations de l’utilisation avec les patients.
Les étudiants ont connu des applications sur tablette pour stimuler la mémoire utilisables en autonomie lors des pauses dans le centre ou au domicile et applications sur tables interactives informatisant des ateliers mémoire inspirés d’ateliers animés au centre (par des psychométriciennes, neuropsychologues) ayant pour but de faciliter des actes de la vie quotidienne AVQ (brossage de dents, coiffure, localisation d’objets et repérage dans la maison).
Plusieurs travaux ont pu être diffusés :
Présentation 16 avril 2015 à des professionnels de la santé : http://atelierihm.unice.fr/~atelierihm/ProjetsAlzheimer20142015%20V3%20-%20Ajout%20EHPAD.pdf ) ; Former de jeunes informaticiens à la conception d’applications destinées aux personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer : Mnémo: Application de mnémothérapie musicale. Journée Mondiale Alzheimer, Fondation Noizier, Sophia Antipolis, 21 septembre 2016, 35 slides. Alain Giboin et Anne-Marie Dery-Pinna (2016). Vidéos de Projets : http://atelierihm.unice.fr/vitrine/2015/04/16/atelier-dordonnancement-pour-patients-atteints-dalzheimer et http://atelierihm.unice.fr/vitrine/2015/04/16/loupe-intelligente/